为深入推进专业内涵建设，探索智能制造领域人才培养新模式，2026年3月20日，南通职业大学智能制造学院院长周开俊率队赴无锡职业技术大学开展专题交流学习。双方围绕实训基地建设、专业转型升级、课程体系改革等方面进行了深入探讨。

无锡职业技术大学作为国家“双高计划”建设单位，办学历史可追溯至1959年，在装备制造领域积累了深厚的办学底蕴。座谈会上，无锡职业技术大学相关负责人详细介绍了学校从传统机制专业向智能制造方向转型的探索历程，重点分享了数控技术专业群，机械制造及自动化专业升本的实践经验。

聚焦实训条件建设，调研团队实地考察了无锡职业技术大学智能制造实训中心。该校在数控编程仿真、多轴加工中心、液压与气压传动、PLC控制、工业机器人系统、机器视觉等实训室的规划与建设方面思路清晰、布局合理，实训设备台套数充足，充分体现了“课程—教材—实训”一体化建设的理念。其中，液压与气压实训室采取模块化、分区域建设模式，为课程教学与技能训练提供了灵活支撑。机电一体化专业围绕非标产品设计与电气控制两大方向，形成了覆盖电机控制、PLC编程、工业机器人系统集成、机器视觉应用等核心能力的实训体系。

在专业教学改革方面，无锡职业技术大学机械制造及自动化专业的“理实一体化”教学模式给调研团队留下深刻印象。该专业围绕机械制造工艺、液压与气压传动、自动夹具设计、金属切削机床四门核心课程，构建了理论与实践深度融合的教学体系，并邀请徐工集团等企业专家参与课程设计与授课。特别是在夹具设计课程中，重点突出了成组夹具与自动化产线夹具的应用，体现了教学内容与产业前沿的紧密对接。依托德国雄克公司共建的智能夹具科普与研发实验室，为产学研协同创新提供了有力支撑。

       此次交流学习行程紧凑、内容充实，为南通职业大学智能制造学院进一步优化专业结构、提升实训条件、深化教学改革提供了宝贵经验。周开俊院长表示，无锡职业技术大学在专业群建设、实训室规划、校企协同育人等方面的先进做法具有重要参考价值，学院将认真消化吸收此次学习成果，结合自身实际，加快推进专业转型升级与内涵建设，不断提升人才培养质量和服务地方产业能力。双方一致表示，将以此次交流为契机，进一步加强沟通合作，共同推动智能制造领域高素质技术技能人才培养迈上新台阶。

       (图文：茆浩 编辑：熊阳）